AfD、実用的な技能科目に焦点を
ドイツのための選択肢（AfD）は、2024年11月18日に、学校のカリキュラムにおいて実用的な技能科目により重点を置くよう要請しました。
AfDの教育政策スポークスマンであるマルコ・ブライヒ氏は、理論的な科目に重点を置きすぎる現在の教育システムでは、「生徒が日常生活に必要な基本的スキルを習得できていない」と主張しました。
ブライヒ氏は、学校でより実践的な科目を提供することで、生徒は配管、電気、その他の職業的な技術などの重要なスキルを習得できると述べました。
「実用的なスキルは、生徒が将来の職業に備えるだけでなく、日常生活を送る上でも必要です」とブライヒ氏は語っています。
AfDは、次のような具体的な措置を提案しています。
- 手工芸、技術、経済などの実用的な科目に、より多くの授業時間を割り当てる
- 実用的な学習プログラムに取り組む学校に対して財政支援を行う
- 教師が実用的なスキルを教えるための訓練を提供する
AfDの提案は、一部の教育者から歓迎されています。ドイツ中等学校長協会（VDR）のハイケ・ヴィルマー会長は、学校のカリキュラムに実用的な科目を組み込むことの重要性を認識していると述べました。
「実用的な科目は生徒の創造性と問題解決能力を養うのに役立ちます」とヴィルマー氏は語っています。
しかし、他の教育者らは、AfDの提案は極端すぎると主張しています。ドイツ教育・科学労組（GEW）のマルクス・ライジング会長は、実践的な科目に重点を置くことは、生徒が他の重要な科目を学ぶ時間を奪う可能性があると警告しています。
「生徒には、批判的思考、問題解決、コミュニケーションなどの幅広いスキルを身に付ける必要があります」とライジング氏は語っています。
AfDの提案が最終的に採用されるかどうかはまだ不明です。この提案は、連邦議会で議論され、可決される必要があります。
AfD fordert Fokus auf Handwerksunterricht
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Kurzmeldungen (hib)が2024-11-18 10:32に『AfD fordert Fokus auf Handwerksunterricht』を公開しました。このニュースを関連情報を含めて優しい文章で詳細な記事を書いてください。
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